このばかげた、人種差別的な歴史の教科書は、テキサスの公立学校に向かうことができます

テキサスの学校の教科書には、右翼イデオロギーの手段としての長い歴史があります。

しかし、来年すぐに公立学校に上陸する可能性のあるメキシコ系アメリカ人の歴史に関する新しい教科書は、露骨な偏見の賞を受賞する可能性があります。

「メキシコ系アメリカ人の遺産」というタイトルの教科書は、州の公立学校のカリキュラムにメキシコ系アメリカ人の遺産に関するレッスンを含めるイニシアチブの一環として、テキサス教育庁に提出されました。TEA委員会によって承認された場合、教科書は早ければ2017〜2018年度にテキサス州の公立学校での使用を推奨される可能性があります。

ラテン系の活動家は、歴史修正主義、耳の聞こえない父性主義、メキシコ系アメリカ人の人種的ステレオタイプに満ちた教科書に腹を立てています。

「これは人種差別的な教科書です」と、州のカリキュラムにメキシコ系アメリカ人の研究をさらに含めることを推進したテキサス州の教授、トニー・ディアス氏はハフィントンポストに語った。「彼らがメキシコ系アメリカ人について話す方法、彼らが省略した歴史、または彼らがチカーノについて話す方法など、何がもっと侮辱的であるかはわかりません。」

「メキシコ系アメリカ人の遺産」（テキサス教育庁のウェブサイトでPDFとして入手可能）は、ハイメ・リドルとヴァラリー・アングルによって書かれ、右翼のキリスト教活動家で元テキサス教育委員会のメンバーであるシンシアに支援された会社であるモメンタム・インストラクションによって出版されました。ダンバー。  （皮肉なことに、この本は、ラテン系の活動家が州の歴史カリキュラムにさらに含めるよう呼びかけたのに応えて、テキサス州の教育委員会に提出されました。）

教科書の一節は、チカーノの活動家を「西洋文明に反対し、この社会を破壊したかった革命的な物語を採用した」人々として説明しています。別の箇所では、スペインの征服者による先住民の大量虐殺について説明しています。そしてさらに別の箇所は、現代の不法移民が「貧困、非同化、麻薬、犯罪、搾取」を含む「米国で多くの経済的および安全上の問題を引き起こした」と述べています。

ここに教科書に関する多くの問題のほんの一部があります。

まず、表紙があります。これは、儀式用の頭飾りをかぶった男性のステレオタイプのイメージを示しています。ハフィントンポストが発見したように、ストックフォトは必ずしもメキシコ系アメリカ人、あるいはメキシコ人でさえありません。これは、「アステカダンスルック」と呼ばれるFlickrのクリエイティブコモンズの画像です。

それから、クリストファー・コロンブスの新世界の「発見」についての一節があります。それは、有害な歴史的不正確さに満ちています。教科書には、タイノ族の出身であるグアカナガリ族が「コロンブスと仲良くした」と書かれており、コロンブスがスペインに戻って探検家をさらに募集したとき、タイノ族のグループが「彼が残した男たちを虐殺した」と指摘している。しかし、それは、この「大虐殺は」自己防衛として時代の歴史家が指摘している、コロンブスがいたことに言及しなかったすでに計画Tainosをキャプチャし、奴隷に、と彼はスペインに戻ったが、彼の男性がいた 始め奴隷」にし、先住民を残忍にする」。

教科書は、コロンブスの探検家がカリブ海で遭遇した「原住民にとって残酷」であったことを認めています。しかし、おかしなことに、この残虐行為は、彼らが「金と銀のために土地を掘り起こし、木材を出荷するために森を切り倒し、アラワク族から他の富の源についての情報を強要した」という事実にのみ拡大したと主張し、何も言いませんスペイン人が推定125,000人のアラワク族を殺害し、さらに多くを虐待して奴隷にしたという事実について。

教科書はまた、20世紀半ばのチカーノ公民権運動の重要性を最小限に抑えています。それは運動を「懸念」と呼び、「アメリカ文化を犠牲にしたメキシコの誇りは生産的ではなかった」と編集している。

信じられないほど、事態は悪化します！

現代の問題に関するセクションで、教科書は、不法移民が「貧困、非同化、麻薬、犯罪、搾取」を含む「多くの経済的および安全上の問題」の原因であると主張しています。 著者は、当然のことながら「不法滞在者」と呼ばれる文書化されていない移民に特に焦点を当てて、移民について議論する多くのページを費やしています。

しかし、彼らの主張は誤りです。複数の研究によると、文書化されていない労働者は毎年110億ドル以上を米国経済に貢献しており、彼らは先住民よりも犯罪が少ないことが示されています。

この本の著者は、メキシコ系アメリカ人のコミュニティが直面している体系的な問題をコミュニティ自体のせいにするという厄介で父親主義的な習慣を持っています。 彼らは、メキシコ系アメリカ人の若者は同級生よりも学校で成功する可能性が低いと書いています。なぜなら、「善意のラテン系成人」は彼らを「学校制度の不正を知覚する」ように導き、ラテン系の学生はコンピュータサイエンスやエンジニアリングは「「白い学習」と見なされるため」、「闘争の生活」を非難します。

STEMプログラムに登録するラテン系の学生の数が近年増加していること、または多くのラテン系の学生が公立学校への体系的な過少投資の犠牲になっていることを忘れないでください。多くの場合、STEMの学位を取得するために必要なトレーニングを受けられません。それはすべて「知覚された」不正と「回避」された難しい主題です。

著者は、メキシコ系アメリカ人の苦難と、「設立に対する反乱は真のメキシコ人のアイデンティティの一部である」という考えを育んだことを非難している。「遺産がビジネスと進歩の前向きな見方を促進する」キューバ系アメリカ人とは異なります。

幸いなことに、本の著者は、学校で一生懸命に努力する合法的な移民にとって、人生は素晴らしいと報告して います。「メキシコ系アメリカ人コミュニティのこのセグメントは、ますます人員配置委員会、法律事務所、学校や大学、ニュースメディア、大企業になっています」と彼らは書いています。（彼らはそれをテキサスの議会代表団に伝えたいかもしれません。クロニクルが指摘するように、「米国議会へのテキサス代表団の38人のメンバーのわずか4または10パーセント強がメキシコ系アメリカ人です。ヒューストン、その人口の42パーセントはヒスパニックであり、メンバーをまったく持っていません。」）彼らはまた、「米国生まれのメキシコ系アメリカ人は、職場での差別の割合が非常に低いと報告している」と報告しています。

教科書の著者はバイリンガリズムのファンではありません。 バイリンガルであることは精神的能力を強化する可能性があることを示す研究にもかかわらず、彼らはスペイン語を公式の第二言語として奨励することでメキシコ系アメリカ人が「米国よりもメキシコの世界とのつながりを深め、国の安定を脅かす可能性がある」と書いています。 「」

「メキシコ系アメリカ人の遺産」の明らかな出版社であるシンシア・ダンバーは、保守的な活動の長い歴史を持っています。テキサス教育委員会の元選出メンバーである彼女は、現在、故ジェリー・ファルウェル牧師によって設立された福音派のクリスチャン大学であるリバティー大学で働いています。以前の著書 「OneNationUnder God」で、 ダンバーは公立学校を「微妙に欺瞞的な倒錯の道具」と呼び、TEAでの権限を利用して、聖書の教えに関する州の教育の優先順位を形成しようとしたことを認めました。ダンバーは返還されなかった。

テキサス教育庁のスポークスウーマンは、「メキシコ系アメリカ人の遺産」やその他の提案された教科書は、2017年から2018年の州の推奨資料リストに載る可能性があるが、パブリックコメント期間を経て州の教育当局によって承認される必要があると述べた。十一月に。それでも、この本はオプションです。

「私たちの学区の1つがこのリストの資料のいずれかを使用する必要はありません」と彼女は言いました。

それでも、メキシコ系アメリカ人の歴史について学生を教育しようとしているテキサスの公立学校に推奨されるオプションとして、修正主義と偏見の非常に多くの誤りと事例でいっぱいの教科書は、誤った情報のための強力なツールになるでしょう。